淑瑜的ICT教學日誌

很喜歡在網路上看到的一句話: Google 出手拯救大家的青春💗 講得真是太貼切了 但是前提就是學校的資訊系統管理師 把全校師生的Gsuite教育帳號都建好 那利用整套Gsuite產品真的就是超Sweet 不用讓師生一直要操煩帳號登入登出 或是多人共用平板和筆電資料要轉進轉出的問題 一個帳號無限雲端 如果手機也安裝還支援離線工作 創意靈感隨時都可以記錄下來 今天要介紹的就是適合團隊一起腦力激盪的 互動有趣外掛~~Jamboard 1.大家記得" 不要 "直接Google搜尋Jamboard 會跑出要付費的商用版⇩ (錯的!錯的!錯的!) 2.請使用學校的教育帳號(認明有edu.tw結尾的)登入Google帳戶 3.點選九宮格， 從九宮格裡點選，才有免費版的唷 4.Jamboard基本功能 5.記得把共編權限打開 (若給學生使用就選機構內成員可以編輯就好，但如果您不介意，可以像我一樣開放給任何使用者共編，這樣的好處是學生或同事如果使用手機，但他的手機預設是私人帳號登入，就不會受到機構內成員的限制，缺點就是現在最流行的資安問題，請自行斟酌!) 6.建議:因為學生常常會擠在同一張白板(board)上 可以預先指定哪一組畫哪一頁， 因為Jamboard無法像ZOOM一樣 看出是誰畫或是亂刪掉別人的意見 我也會建議就一組開一個副本給學生 上手後再來調整

課堂上老師常有點名 抽籤 分組的需求 除了ClassDojo Tronclass或是隨機選號網頁 還有沒有什麼更直接的工具? 其實Google Classroom app就有內建的點名工具喔 對於系管師已經全面幫我們建好師生教育端帳號的學校來說 絕對是很方便的呀 1.下載Google classroom app  (網頁版似乎沒有點名功能，因為我上課就是帶iPad mini進教室，所以下載了APP，配合Airplay+Apple pencil，輕巧又方便) 2.選擇成員 3. 選擇右上角的學生選取工具 4.按右下角的[繼續]就可以隨機點名囉 這個在抽查學生作業 或是 分組時抽選組長很好用 連續點 就像電腦接龍發牌 其實還蠻療癒的😛 影片教學請點下面

記得是去年12月就敲定的分享 隨著疫情逐漸升溫 本來想會不會要被迫取消了呢 不過主任還是很有效率的幫忙安排一切 聽說這學期還每週都有增能研習 學校也是深耕計畫的成員 今天要介紹的主題有 我用了跑步地圖開場 （感謝方方老師臉書貼文給的靈感） 引入“你的時間軸” 我們在旅行時可以打開時間軸紀錄裡旅程軌跡 旅程中的照片也可以連同記錄拍照地點 有助於之後的日誌或影片管理 （平日就不建議了，真心不喜歡家裡被定位的很清楚） 接著透過Jamboard熱身，了解老師們今天想學些什麼 老師們就是最想要學的就是有「上帝視角的簡報」之稱的Google Earth專案 不過我想先讓老師們了解平常我是如何用數位地圖在教學上 也在巡訪參加研習老師們的操作後 還是先花了一小時介紹Google map的好用功能 以及如何將大量地點一次匯入Google map變成“我的地圖” 第二小時則是介紹Ｇoogle Earth的功能和分享我事先做好的專案 為了今天的研習，我特別翻了女兒國小四年級的國語數學社會英語課本 把相關內容和學校在地社區做結合 還有還有 體驗Ｇoogle Earth旅行家的神偷卡門遊戲是我很喜歡的活動 當然也沒忘了讓老師們玩玩看囉！ 其實兩小時的時間有點趕～～～我又扎實地放進google表單和Edpuzzle 所以還是多拖了半小時 很感謝Google 的 Ｓophie陪我一起來 還協助幫忙Chrome book的使用 今天的ＡＣＥＲ Chrome book 小巧操作也很方便 這一陣子也很想買一台來試試啊

高一地理的課程目前正進行[聚落、交通與區域] 帶著學生看疾管署公布的COVID19新冠肺炎病毒臺灣確診病例地圖 和世界的疫情分布地圖 可以很清楚地解釋交通對傳染病擴散的影響 上圖是2020/03/23擷取的圖 最新資訊可點下面連結 新冠肺炎臺灣確診病例統計地圖 很諷刺的是經濟愈是先進，人口愈密集 在這個時候疫情越是險峻 對於學生最現實的是 各科老師應該都可能把這個素材放進第一次期中考題吧 且讓我暫時保密 等四月再來更新這篇文!

謝謝明湖國中高抬主老師的邀請 在周六的下午來到數學科的社群分享 今天的主題主要是酷課雲網路教室如何建置 研習重點 1.酷課雲整體功能簡介 2.酷課雲網路教室建置手把手教學 3.Q &A 重要功能 1.複製章節內容到其他課堂 2.線上測驗建立(與互動測驗的差別) 3.互動教材的建立 4.成員管理 5.直播功能 酷課雲網路教室在前一陣子因為預備如果停課啟動線上教學 最近全台北市各級學校幾乎如火如荼的在動員 目前最熟悉酷課雲的當然就是我們中崙高中的孫明峯校長 剛好在校長的臉書上有分享一個詳細的檢核注意事項 這邊也貼在這裡分享喔! (小叮嚀: 因為酷課雲原意是數位學習，同步教學只是其中的一項業務，她的資源真的很豐富，但是大家現在每天都數以千計甚至萬計次的在演練，請再多給她一些時間升級喔! 經過這次的壓力測試，可以期待她會變得更好!) 20200320防疫不停學部署檢核注意事項 (臺北市立中崙高中孫明峯校長/ 臺北市教育局數位學習中心主任) Web版（桌機、筆電） 一、單一身份驗證(LDAP)、教育雲帳號（外縣市）進酷課雲，且要綁社群帳號。 二、建立課程：全校完成開課，老師、學生都在課程內，老師與學生都需要確認。 三、熟悉OnO： 1.設定非同步資源： (1)上傳教材、複製課程包 (2)點名：設學生助教，如副班長，幫忙點名。（OnO有學生名條，觀看視訊軟體中出席學生名單，勾選出席紀錄。以上附操作手冊） 2.開啟同步視訊，Adobe Connect & Zoom，第一次使用須下載安裝軟體 (1)分享老師的視訊、聲音 (2)共享桌面：建議適度減少在線上教學時播放影片或學生的視訊鏡頭，在同時大量使用時會造成網路與系統資源的負擔，是任何視訊軟體都做不好的事。請多運用簡報或PDF上課，推薦資源請同學自己看。 (3)老師若需要播放影片，請用「螢幕共享模式」，並請確認喇叭、麥克風務必打開。 四、模擬演練： 1.上課時間：班級課程 2.課後時間：居家模擬演練（晚上或假日，師生設備、網路） APP版 一、安裝APP：Tronclass, Adobe Connect or Google Meet 二、開啟Tronclass，

今天來到宜蘭國中的教網中心 分享Google classroom給藝文領域輔導團的老師們 老師們為了108課綱已經忙得昏天暗地 還要被賦予線上教學和影片錄製的種子教師任務 真的是無敵霹靂辛苦! 本日分享主題分為 1.課程平台(Google classroom) 2.線上教學(StreamYard) 3.直播互動技巧 4.教學影片錄製 為了讓老師們可以有效率的複習 我把今天分享的工具拍攝成分段的影片(會持續更新，敬請按下訂閱+開啟小鈴鐺🔔😁) 1.如何建立Google Classroom https://youtu.be/qLpJ2lAQIMs 2.如何下載擴充應用程式 https://youtu.be/odi9CAjRRcc 3.如何利用StreamYard進行Youtube直播 (1) https://youtu.be/8JZxVsJFnyY (2) https://youtu.be/RualGjCsY3k (3) https://youtu.be/PEiarg_NHwU 4.如何將影片上傳到Youtube https://youtu.be/daJrBXzKgGc 如果老師們還有什麼問題，或是需要拍攝操作影片的地方，歡迎再留言給我喔!

在教學上我們常常有需要螢幕截圖、下載影片、螢幕錄製與錄音等需求， 下面介紹幾個我覺得好用，也是很多老師推薦的Chrome線上應用程式 1. 前往網址  🎹 Chrome 線上應用程式商店  或在搜尋列輸入 「google extension 」  2.搜尋  「awesome screenshot 」  也可以直接從官網下載! 名稱：  Awesome Screenshot 語系：  英文 下載：   http://awesomescreenshot.com/  （官方網站） 適用：  安裝 Google Chrome、Firefox 或 Safari 瀏覽器的朋友 3. 加到Chorome 透過這個擴充功能就能夠很方便將網頁擷取下來 4.裝好後看看您的螢幕右上角搜尋列旁有沒有出現icon? 5. 點它就會出現多個選項，最常用的有 擷取目前可視頁面（Visible Part）、擷取選取的畫面區域（Selected Area）和擷取整個網頁（Full Page） 可以選擇。 我最常用的是  擷取選取的畫面區域（Selected Area） 選完後還可以做簡單的編輯! 6. Awesome screenshot 教學影片  https://www.loom.com/share/9d3ec32b52b8463eaf906dbc7cd831ed